¿POR QUÉ SALVAR GEVIC?

¿Cuál es la petición en CHANGE.ORG?

Una muestra de lo que ofrece didácticamente GEVIC

SOLICITAMOS que el nuevo gobierno canario prosiga la tramitación del expediente, iniciado por la Consejería de Educación, para la adquisición de la Gran Enciclopedia Virtual de las Islas Canarias (“GEVIC”), y ejecución del Programa Enseñas para desarrollarla, actualizarla y perfeccionarla, haciéndola pública y gratuita, "de pleno derecho", de lo contrario, se clausuraría.

VALORACIÓN

GEVIC es única. Tanto que Vicente Manuel Zapata, profesor titular de Geografía, en su informe, escribe: “Es algo que no tiene precio” … “Cada una de esas imágenes dinámicas equivale al mejor capítulo de un libro. Y a ello se añade la información compleja de difícil búsqueda y demás difícil adaptación didáctica…” Y comenta cómo, casi 40 años después del NATURA, explica a su hijo muchos contenidos canarios a través de GEVIC, a quien le gustan los recursos multimedia de su entorno virtual. 

GEVIC es una enciclopedia que “Logra relacionar el rigor científico con la calidad didáctica…Una forma no habitual en internet”, escribe Antonio Tejera Gaspar, Catedrático de Historia y Premio Canarias.

ODISEA

GEVIC, pese a las promesas incumplidas, ha sido ofrecida como servicio público y gratuito de información sobre Canarias, costeada durante de más de 15 años a través del trabajo de una plantilla de unos 17 especialistas en Geografía, Historia, Arte, Literatura, Diseño gráfico, Informática, etc., cuya facturación oficial figura en el expediente, provocando la ruina, con deuda económica millonaria, y graves daños de salud de sus promotores, hasta el punto de que, además de sus viviendas hipotecadas, cada mes deben poner su propios sueldos de jubilados para mantener lo básico y soportar las deudas más urgentes.

GEVIC ha tenido como promotores-inversores desde Tafor: a su Director, Pedro Hernández-Guanir, Director también del libro “Natura y Cultura de las Islas Canarias” y a Pedro Félix González, Administrador, así mismo, ha sido fundamental el aliento y apoyo excepcional que Pedro Molina, un sabio de la tierra, ganadero, hombre del campo y cooperativista ofreció a este proyecto.

EXIGENCIA

GEVIC ha supuesto una injusticia recordada en el Parlamento Canario por Manuel Marrero, diputado de Podemos, citando a “Pedro Hernández con su Natura y Cultura y las promesas incumplidas del Gobierno de Canarias para su biblioteca virtual de Canarias (GEVIC)”.

GEVIC, no solo satisface a un público muy extenso, incluidos los numerosos extranjeros y emigrantes que la visitan (49%), sino que es imprescindible para ofrecer los contenidos canarios que exige la Ley Canaria de Educación del 25 6/julio 2014, art. 27; así como la subrayada conveniencia de usarlos con soporte digital (art 24, 25, 26, 43 y 73).

GEVIC ha sido evaluada con elogiosos informes sobre sus contenidos por parte de catedráticos y expertos universitarios. Especialmente resaltan el atractivo y costoso material didáctico, interactivo y multimedia. También, el aval, pese al parón actual, de unas 1.500 visitas y 8.500 páginas diarias (Google Analytics). Así mismo, ha sido tasada con el contraste de peritos y modalidades distintas, determinándose el criterio de cuantía más baja en función del valor de los contenidos y derechos de autor.

SORPRESA

Son muchos que coincide con la valoración del Dr Luis Ortigosa, Profesor Asociado de Pediatría  y  Pediatra en Servicio Canario de Salud:

«Hace tan sólo unos meses que conocí la Gran Enciclopedia Virtual de las Islas Canarias, GEVIC… Y me pregunté dónde había estado yo en estos años, desconociendo este magnífico proyecto, imprescindible en el momento actual, en casas y colegios, apoyo para familias y profesores. Y cuando me he enterado de las trabas y problemas que han tenido, y continúan teniendo sus fundadores para seguir adelante con este proyecto cultural y educativo, ¡¡¡no salgo de mi asombro!!!...
He ido a mi biblioteca, y he rescatado el NATURA Y CULTURA DE LAS ISLAS CANARIAS (en su versión original de 1977, les acompaño unas fotos de este “incunable” de la cultura canaria), germen de esta GEVIC, y he repasado sus páginas, ya manchadas por el paso del tiempo, buscando respuestas a tanto desencuentro, pero no doy con esas respuestas a tanta desidia y desinterés por la cultura de los políticos de nuestra tierra, que con su omisión y mirando con vergüenza hacia otro lado, hacen peligrar un proyecto divulgativo y educativo de dimensiones incalculables como esta moderna versión de NATURA Y CULTURA.
GEVIC cuanta con mi apoyo incondicional, y sus autores cuentan con la solidaridad de todos los que la conocemos. Animo a todos los que estamos interesados en defender este proyecto educativo y cultural a que lo manifestemos públicamente. Yo lo hago hoy».

POTENCIALIDAD DE GEVIC

GEVIC consta de 14 categorías (geografía física, naturaleza, demografía, economía, sociedad, historia, arte, música, literatura, el habla en Canarias, costumbre y vida, pensamiento y ciencia, galería de personajes, actualidad), además del material Multimedia, Cartografía y Estadística, Distribuido en 1.524 secciones, 4.735 capítulos, estructurado en 4 ámbitos:
o Canarias
o Islas (7)
o Comarcas (39)
o Municipios (88) 

GEVIC dispone de un soporte didáctico excepcional, poco frecuente en cualquier otra enciclopedia de este tipo: centenares de presentaciones multimedia, animaciones interactivas, audios, fotografías, gráficos, artículos de ampliación, complementos, juegos didácticos, notas eruditas, léxicos o referencias bibliográficas.

Mapa Interactivo. Al pulsar cada tipo de aprovechamiento, se muestra en qué lugares se encuentra. En este caso, se muestran las distintas galerías subterráneas, pozos, balsas y presas, según el botón respectivo del menú 

GEVIC es mucho más, además de los contenidos académicos referidos a Canarias y su material auxiliar, así como el de algunas islas y varios municipios, consta de múltiples secciones, como son: Contenidos para Enseñanza Primaria y Secundaria a través "GEVIC en el Aula"; las bases de una Wiki de un listado de contenidos que sirven de inicio del desarrollo progresivo a través de la participación de una comunidad virtual; "Proyectos y Experiencias escolares"; de forma destacada, distintas secciones basado en material interactivo y multimedia, como "Juegos Didácticos"; "Museo virtual, específicamente, el de folclore musical"; "Unir Canarias"; "Canarias y el Mundo"; etc.